سفارش تبلیغ
صبا ویژن
نزدیکترین مردم به پیامبران ، داناترین آنان است بدانچه آورده‏اند . [ سپس برخواند : ] « همانا نزدیکترین مردم به ابراهیم آنانند که پیرو او گردیدند و این پیامبر و کسانى که گرویدند . » [ سپس فرمود : ] دوست محمد ( ص ) کسى است که خدا را اطاعت کند هرچند نسبش به محمد ( ص ) نرسد ، و دشمن محمد ( ص ) کسى است که خدا را نافرمانى کند هرچند خویشاوند نزدیک محمد ( ص ) بود . [نهج البلاغه]
اطلاع رسانی بد نیست !

به به چه زیبا

ماه تقویمی دقیق:

ماه از اولینشب که هلال باریکی بیش نیست.رو به افزایش می رود تا حدود نیمه ی ماه واز آن پس به تدریج نقصان می یابد تا یکی دوروزآخر ماه و سپس در تاریکی محض فرو می رود وبار دیگر به شکل هلال ظاهر می گرد دو همان منزلگاه های قبلی را طی می کند .این دگرگونی بیهوده نیست ?بلکه تقویم بسیار دقیق و زنده ی طبیعی ات که عالم و جاهل می تو انند آن را بخوانند و تاریخ کارها و امور زندگی خود را نگه دارند و این ا ضافه بر نوری است که از آن به ما می رسد.

رزق فراتر از نان وآب:

رزق معادل واژه ی روزی در زبان فارسی است: یعنی بخششی که هرروز می رسد و شامل حال افراد می شود .و نکته ی قابل اهمیت این است که رزق و روزی به مادیات و آب و نان خلاصه نمی شود بلکه هر آنچه که انسان برای کمال خویش به آن نیاز داشته باشد .رزق است چیزهایی مثل عقل کامل ?علم سودمند?مال فراوان و حلال?شخصیت والا?ادیان ثابت وخیر دنیا وآخرت و فرزند صالح? زندگی پاکیزه شفاعت? حج خانه ی خدا?زیارت? قبور معصومین (ع)دفن شدن در کنار ایشان ومحشور شدن با آن ها به عنوان رزق از خداواجب شده است.امام صادق(ع)علم را یکی از رزق های الهی می داند((از آن چه که به آن ها یاد داداه ایم دین مردم نشر می دهند یعنی تعلیم وحی اتفاق است.

راطیب البیان?ج1ص21

خواص سه میوه قرآنی 

قرآن روی سه میوه ی زیتون وخرما و انگور تاًکید کرده است .زیرا در میان میوه ها کمتر میوه ای مثل این سه میوهاز نظر غذایی برای بدن انسان مفید است.روغن زیتون برای تو لید سوختبدن ارزش بسیاری دارد .کالری حرارتی آن زیاد است واز این جهت یک نیرو بخش به شمار می آید .روغن زیتون دوست صمیمی کبد آدمی است وبرای رفع عوارض کلیه ها و سنگ های صفراوی و قولنج کلیوی ورفع یبوست موًثر استو قرآن از این درخت به نام ((شجره مبارکه))یاد کرده است در روایتی از امام حسن(ع)آمده((در میان وصیت های آدم (ع)به فرزندش این بود که زیتون بخور زیرا آن از درخت پرخیرو برکتی است ))خر ما سرشار از کلسیم است که عامل اصلی استحکام استخوان هاست و فسفر هم دارد که از عناصر تشکیل دهنده ی مغز ومانع ضعف اعصاب و خستگی است و قوه ی بینایی را می افزاید و نیز دارای پتاسیم است که نبود آن در بدن را علت حقیقی زخم معده می دانند ووجود آن برای ما هیچه ها و بافت های بدن

و آمار نشان می دهد مصرف کنندگان خرما کمتر به سر طان مبتلا می شوند و عامل این موضوع را وجود منیزیم می دانند. قند موجود در خرما از سالم ترین قندهاست که حتی مبتلایان به بیمار ی قندهم می توانند از آن استفاده کنند به همین جهت در روایتی از پیامبر (ص)می خوانیم ((خانه ای که در آن خرمانیست اهل آن خانه گرسنه اند))انگور هم به گفته ی دانشمندان یک داروخانه ی طبیعی است.خواص آن بسیار نزدیک به شیر مادر است و از این جهت یک غذای کامل محسوب می شود . انگور دو برابر گوشت در بدن حرارت ایجاد می کند و علاوه برای ضد سم است برای تصفیه خون ?دفع رما تیسم?نقرس وزیادی اوره ی خون ?اثر در مانی مسلمی دارد .انگور معده وروده رالایروبی می کند.نشاط آفرینی وبر طرف کننده اندوه است .اعصاب را تقویت می کند وویتامین های گوناگون در آن به انسان نیرو و توان می بخشد و علاوه براین که غذای پر ارزش است قدرت میکروب کشی دارد و عامل موًثری برای مبارزه با بیماری سرطان است .در روایتی از پیامبر (ص)می خوانیم((بهترین میوه ی شما? انگور است.2تفسیر نمونه?ج11 ?ص172

می دانید ساحران فرعون به موًمنان شیفته ی موسی تبدیل شدند:

ساحرانی که در برابر موسی قد علم کرده بودند تا شریعت اورا به مسخره گیرندچنان تحول شگفت انگیزی در روح وجانشان ایجاد شد که سر سخت ترین دشمنان موسی همهنهایی که قصد نابودی .آیین دعوت اورا داشتند به موًمنانی جان بر کف م با استقامت تبدیل شدند وآنقدر در این راه ایستادگی نشان دادند که سر انجام بدن های پاره پاره ی آن ها بر درختان بلند نخل آویخته شد و این گونه نام پر افتخار آن ها در دفتر آزاد مردان جهان ثبت شد.به گفته ی مفسر بزرگ طبرسی:((آن ها صبحگاهان ?کافران ساحر بودند و شامگاهان ?شهیدان نیکوکار راه خدا!))

رستاخیزانرژی ها:

در قدیم .مردم براب تهیه آتش قطعه ای از شاخه ی درخت عفار را زیرقطعه ای از شاخه ی در خت مرخ قرار می دادند و بعد به هم می ساییدند و با این که این دو شاخه سبز و تر بودند به اذن خداوند آتش می گرفتند.از آن جا که یکی از کارهای مهم گیاهان کربن گیری از هوا و ساختن سلولز نباتی است این سلولز یا فته های گیاهان ?گاز کربنیک را از هوا گرفته آن را تجزیه می کند ?آن گاه اکسیژن آن را آزاد کرده کر بن را در وجود خود نگه می دارد وسپس آن را با آب ترکیب کرده چوب در ختان را از آن می سازند.نکته ی مهم اما این است که طبق گواهی علوم طبیعی هر ترکیب شیمیایی که اجسام می یابند یا باید با جذب انرژی اصلی توام باشد یا آزاد کردن آن بنابراین هنگامی که درختان به کار کربن گیری مشغول اند

طبق این قانون به وجود یک انرژی احتیاج دارند که گرما و نور آفتاب است .به این تر تیب به هنگام تشکیل چوب درختان مقداری از انرژی آفتاب نیز در آن ها ذخیره می شود در هنگامی که چوب ها را می سوزانیم آن انرژی ذخیره شده آزاد می گردد زیرا باردگیر کربن با اکسیژن هواترکیب می شود گاز کربن را تشکیل می دهد و اکسیژن و ئیدروژن (آب)آزاد می گردد. این که می گویند مبداضهم ی انرژی های در کره ی زمین انرژی خورشیدی است –از همین رودر اینجا به رستاخیز انرژزی ها میرسیم و می بینیم نور و حرارتی که در این فضا پراکنده می شود وبرگ درختان پنهان می شود و هنگامی که شعله ی آتش به یک تکه چوب میرسد رستاخیز آن ها شروع می شود و تمام آن چه از انرژی آفتاب در آن پنهان بوده در آن لحظه حشرو نشور ظاهر می گردد. بی آن که چیزی به اندازه ی روشنایی یک شمع در یک زمان کوتاه از آن کم شده باشد.

برکت دعای پدر:

آیت الله العظمی مرعشی نجمی بزرگ فرهنگ بان میراث اهل بیت (ع)نزدیک به صد و پنجاه اثر در موضوعات مختلف تاًلیف نمودند و به دریافت بیش از چهارصد اجازه ی اجتهادی وروایتی از علمای بزرگ اسلامی تدریس متجاوز از شصت و هفت سال در حوزه ی علمیه ی قم و نجف و تربیت هزاران شاگرد و تاًسیس صدها مدرسه ی علمی مسجد حسینیه مراکز فرهنگی ورفاهی ودرمانی و برگترین کتابخانه جهان اسلام نائل آمدند . ایشان خاطره ای نقل می کند بدین شرح:((زمانی که در نجف بودیمیک روز مادرم فرمودند :پدرت را صدابزن تا برای ناهار تشریف بیاورد. حقیر به طبقه ی بالا رفتم و دیدم پدرم در حال مطالعه خوابش برده است . مانده بودم چه کنم ?از طرفی می خواستم امر مادر را اطاعت کنم واز طرفی دیگر می ترسیدم با بیدار کردن پدر باعث رنجش خاطر او گردم . خم شدم و لب هایم را کف پای پدر گذاشتم و چندین بوسه برداشتم تا این که در اثر قلقلک پا پدرم از خواب بیدار شد و دیدمن هستم . وقتی این علاقه وادب و کمال و احترام را از من دید فرمود : شهاب الدین تو هستی؟عرض کردم :بلی آقا. دو دستش را به سوی آسمان بلند کرد وفرمود:پسرم !خداوند عزتت را بالا ببرد وتو را از خادمین اهل بیتقرار دهد!حضرت ایت الله العظمی مرعشی نجفی می فرمود :در من هر چی دارم از برکت آن دعای پدر است.))

معلم چو آمد به ناگه کلاس

چوشهری فرو خفته خاموش شد

سخنهای ناگفته ی کو دکان

به لب نارسیده فراموش شد

معلم زگام مداوم مدام

غضبناک و فرسوده و خسته بود

جوان بود ودر عنفوان شباب

جوانی از او رخت بر بسته بود

سکوت کلاس غم آلود را

صدای درشت معلم شکست

زجا ((احمدک))جست و بند دلش

بدین بی خبر بانگ نا گه گسست

بیا ((احمدک))درس دیروز را

بخوان تا ببینم که سعدی چه گفت

ولی ((احمدک))درس دیروز آنجا شنفت

عرق چون شتابان سرشک یتیم

خطوط خجالت به رویش نگاشت

لباس پر از وصله وژنده اش

به روی تن لا غرش لرزه داشت

زبانش بع لکنت بیفتادو گفت

((بنی آدم اعضای یکدیگرند))وجودش به یکباره فریاد کرد:

((که در آفرینش زیک گوهرند))

در اقلیم ما رنجبر مردمان...

زبان دلش گفت بی اختیار

((چو عضوی به درد آوّرّد روز گار

دگر عضوها را نماند قرار))

(تو کز...کز...تو کز ...)وای یادش نبود

جهان پیش چشمش سیه پوش شد

سرش را به سنگینی از روی شرم

به پایین بیفکند و خاموش شد

زاعماق مغزش به جز درد و رنج

نمی کرد پیدا کلام دگر

در آن عمر کوتاه او خاطش

نمی داد جز آن پیام دگر

زچشم معلم شراری جهید

نماینده ی آتش خشم او

درونش پر از نفرت و کینه گشت

غضب می درخشید در چشم او

چرا ((احمدک))کودن بی شعور....

(معلم بگفتا به لحنی گران)

نخواندی چنین درس آسان ?بگو

مگر چیست فرق تو با دیگران

عرق از جبین ((احمدک))پاک کرد

خدایا چه می گوید آموزگار

نمی بیند آیا که در این میان

بود فرق ?ما بین دارو ندار

به آهستگی احمد بی نوا

چنین زیر لب گفت با قلب چاک

که آنها به دامان مادر خوشند

ومن بی وجودش نهم سر به خاک

به آنها جز از روی مهر و خوشی

نگفته کسی تاکنون یک سخن

ندارند کاری به جز خورد و خواب

به مال پدر تکیه دارندو من...

من از روی اجبار واز ترس مرگ

کشیدم از آن درس بگذشته دست

کنم با پدر پینه دوزی و کار

ببین دست پْر پینه ام شاهد است

سخنهای اورا معلم برید

هنوز او سخنهای بسیار داشت

دلی از تبهکاری ظالمان

نژند و ستمدیده وزار داشت

معلم بگوبید پا بر زمین

(واین پیک قلب پر از کینه است)

به من چه که مادر زکف داده ای؟

به من چه دستت پر از پینه است

رود یک نفر پیش ناظم که او

به همراه خود یک فلک آورد

نماید پراز پینه پاهای او

زچوبی که بهر کتک آ ورد

دل احمد آزرده و ریش گشت

چو او این سخن از معلم شنفت

زچشمان او کور سویی جهید

بیاد آمدش شعر سعدی و گفت:

ببین? یادم آمد دمی صبرکن

تاًمل،خدا را ،دمی،

((تو کز محنت دیگران بی غمی

نشاید که نامت نهند آدمی))


کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط علی میرزایی 92/6/28:: 11:45 عصر     |     () نظر

کرمان سرزمین زلزله ها ، حساسیت را بیشتر نمایید

زلزله؛ گسل های استان کرمان

 افزایش چشمگیر زمین لرزه ها در استان زلزله خیز کرمان در حالی روی داده است که تنها طی چند روز گذشته چندین زمین لرزه بالای 3 ریشتر دراستان  کرمان به وقوع پیوست که نشان از لزوم هوشیاری مردم ومسولین  برای مقابله با بروز زمین لرزه  های احتمالی دارد.

استان کرمان با 18 گسل اصلی زلزله خیز که هر کدام شامل صدها گسله کشف شده و کشف نشده هستند به یکی از مشهورترین مناطق زلزله خیز جهان تبدیل شده است و طی سالهای اخیر نیز کرمان هزینه های سنگینی به خصوص در زمین لرزه های بم و زرند و... پرداخت کرده است.

کرمان طی یکصد سال گذشته بیشترین تلفات جانی زمین لرزه های کشور را به خود اختصاص داده است و این نشان از لزوم هوشیاری همیشگی مردم و مسئولان استان کرمان در مقابل این خطر بالقوه دارد.

زمین لرزه های کرمان ادامه دارد

آنچه که موضوع زمین لرزه را در کرمان  حساس کرده است افزایش چشمگیر زمین لرزه های استان کرمان است که می توان به زمین لرزه های شدید 4.4 و 5 ریشتری فاریاب و همچنین زمین لرزه های اخیر گسل بزرگ کوهبنان در مناطق مختلف اشاره کرد که بزرگترین این زمین لرزه ها نیز 4.4 ریشتر در خانوک در نزدیکی کرمان بوده است.و زمین لرزه مورخه 89/09/28 فهرج وحسین اباد بم .

نکته قابل تامل این است که تنها طی چند روز در استان کرما ن چند زمین لرزه بالای 3 ریشتر روی داده است که اکثرا در مجاورت مراکز جمعیتی بوده اند .به گونه ای که در هر روز چند روز زمین لرزه ای نسبتا شدید روی داده است که بین 3 تا 4واخرین ان 6.5   ریشتر شدت داشته اند و این روند همچنان ادامه دارد.

مراکز این زمین لرزه ها در فاریاب، هجدک، خانوک، چترود، کرمان و کهنوج وبم بوده است .

بیشترین زمین لرزه در فاریاب در جنوب کرمان با هشت زمین لرزه، خانوک در نزدیکی شهر کرمان سه زمین لرزه و هجدک و چترود در نزدیکی شهر کرمان با چهار زمین لرزه بوده است.واکنون ریگان بم

گسلهای کرمان فعال شده اند

این آمار طی یک  ماه گذشته بسیار بیشتر از 15 زمین ثبت شده است هر چند که تاکنون هیچ اطلاع رسانی رسمی در این خصوص صورت نگرفته است اما بروز این تعداد زمین لرزه که در تمامی سایتهای زلزله نگاری کشور به ثبت رسیده اند نشان از افزایش فعالیت زمین لرزها در کرمان دارد که تمرکز آنها بیشتر روی گسل فاریاب در جنوب کرمان و گسل زرند به خصوص در روستاهای نزدیک به شهر کرمان است.


مردم کرمان زمین لرزه بم وزرند را فراموش کرده اند

هر چند که تاکنون هیچ قانون علمی ثابت شده ای در راستای پیش بینی بروز زمین لرزه کشف نشده است اما افزایش فعالیتهای گسلها نشانه مهمی در راستای بروز زمین لرزه است و در استان کرمان که از مهمترین مناطق زلزله خیر کشور محسوب می شود آمادگی مردم و مسئولان برای مقابله با زمین لرزه امری بسیار ضروری است هر چند که به نظر می رسد این آمادگی بین مسئولان استان کرمان وجود دارد و سیستمهای مدیریت بحران حداقل در مراحل ابتدایی در کرمان طراحی شده است اما نباید فراموش کرد که مهمترین نقش در راستای کمبود تلفات زمین لرزه های احتمالی را مردم به عهده دارند اما گویی مردم کرمان بار دیگر زمین لرزه های بم و زرند را فراموش کرده اند.

زمین لرزه بم حداقل باید به عنوان درس عبرتی برای مردم شهرهای بزرگ استان کرمان به خصوص شهر کرمان در مقابل بروز چنین حوادثی تبدیل شده باشد اما به نظر می رسد مردم کرمان فراموش کرده اند که در یکی از زلزله خیز ترین مناطق جهان زندگی می کنند و حفظ آمادگی در مقابل این سانحه طبیعی مهمترین عامل در کاهش تلفات است.

اکثر ساختمانهای مراکز جمعیتی شهری غیر مقاوم هستند

مقاوم سازی ساختمانها مهمترین مسئله برای کاهش تلفات ناشی از زمین لرزه احتمالی است اما متاسفانه در شهر کرمان و بسیاری از مراکز مهم جمعیتی در استان اکثر ساختمانها دارای عمر بسیار بالا و ساخته شده توسط مصالح غیر مقاوم و سنگین است این مورد به خصوص در شهر کرمان به خوبی احساس می شود.

هرچند که با اختصاص وامهای مسکن مهر طی سالهای گذشته شاهد افزایش ساخت و سارها هستیم اما واقعیت این است که اکثر سازه های شهر کرمان غیر مقاوم هستند و مهمترین عامل خطر ساز در صورت بروز زمین لرزه بالا آمدن سطح آبهای زیر زمینی است که در صورت بروز زمین لرزه موجب تشدید تلفات خواهد شد.

مقاوم سازی در بسیاری از مناطق روستایی کرمان در حال انجام است اما مسئولان با توجه به شرایط خاص استان کرمان باید در یک برنامه ریزی منسجم و زمان بندی شده و با همکاری دستگاههای مختلف در راستای مقاوم سازی ساختمانهای قدیمی شهر کرمان چاره اندیشی کنند.

این مشکل در بسیاری از شهرهای دیگر استان کرمان به جزء بم وجود دارد و باید مورد اهتمام جدی مسئولان قرار گیرد.

آموزش همگانی

نکته قابل تامل دیگر اینکه متاسفانه بحث آموزش و اطلاع رسانی و هشدار در زمانهای بحرانی به مردم جزئی فراموش شده در برنامه ریزی مسئولان است.

کمتر رسانه ای در استان کرمان اقدام به آگاه سازی مردم کرمان در خصوص زمین لرزه می کند و همین مسئله موجب شده مردم خطر زمین لرزه را در هیاهوی مشکلات روزمره زندگی فراموش کنند و فکر اینکه شاید فاجعه هایی همچون زمین لرزه بم وزرند در شهرهای دیگر نیز تکرار شود در ذهن مردم وجود ندارد.

لزوم مقاوم سازی منازل مسکونی، رعایت چینش صحیح وسایل منزل، بیمه منازل مسکونی در مقابل زمین لرزه، تهیه بسته های غذایی و بهداشتی، مشخص کردن نقاط امن منازل (حداقل ساختن اتاقک فلزی درون ساختمان )از مهمترین مسائل در مقابل زمین لرزه هستند که در کمتر خانه ای رعایت شده اند.

دستگاههای آموزشی و فرهنگی نیز تاکنون فعالیت قابل توجه و منسجمی در این خصوص انجام داده اند که جای تشکر دارد .

بار دیگر به مردم استان کرمان   و بویژه شهرهای زرند وبم ودیگر نقاطی که مستقیماً روی کسل هستندباید یاد آوری شود در استانی زندگی می کنند که طی یکصد سال گذشته بیشترین میزان تلفات انسانی و مالی را در خصوص بروز زمین لرزه پرداخت کرده است و رعایت نکات ایمنی در این استان بسیار ضروری و از مهمترین اصول زندگی در زلزله خیز ترین استان کشور است.

اینجانب که درشهرستان زرند زندگی می کنم کمال تشکر وقدردانی را اززحمات بیدریغ مسولان استان وشهرستان رادارم چون کمتر کسی است که سرپناه امن به همت دولت جمهوری اسلامی برای خود وخانواده اش درست نکرده باشد.

واسلام 89/09/30 


کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط علی میرزایی 89/9/30:: 9:56 عصر     |     () نظر


باسلام دوستان  چون تازه وارد عرصه وبلاگ نویسی شدم  بهتر دیدم برای خالی نماندن عریضه چنتا مطلب عمومی رابیاورم


5جمله خوب و 7 جمله بد برای کودکان


با
کودکان چگونه رفتارکنیم؟


1) خـودت تـصـمـیم بگیر: کودک و دوستش در اتاق مشغول بازی
هستند. سر و صدای آنها باعث اذیت و آزار شماست، بهتر است بگویید: "بچه ها
تصمیم بگیرید یا بی سر و صدا بازی کنید، یا از اتاق خارج شوید." اگر بعد از
5 دقیقه هنوز سر و صدا ادامه داشت،
بگویید: "خوب می بینم تصمیم گرفتید که از اتاق بیرون بروید." این جمله،
شما را از داشتن نقش منفی نجات می دهد، زیرا آنها می دانند این تصمیم آنها بوده که
منجر به این نتیجه شده است. به این ترتیب کودک مسئول عمل خودش است.

2) من تو را دوست دارم
ولی این کار تو را نمی پسندم
:
اگر می خواهید لفظی را به کودک
بیاموزید، کار خوب و بد را برایش مشخص کنید. به او بیاموزید ما کار خوب و کار بد
داریم ، نه بچه خوب و بچه بد. هدف از وضع قوانین، آموزش رفتارهای مناسب است نه
تنبیه کودک. اگر چه به رفتار ناپسند او اعتراض می کنید ولی محبت خود را به او قطع
نمی کنید.

3) از تو می خواهم مشکل
مرا حل کنی:
اگر کودک کاری را انجام می دهد که
باعث رنجش شماست، به او بگویید که دچار مشکل شده اید. مثلا ً به او بگویید:
"صدای بلند تلویزیون باعث می شود دچار سردرد شوم" و ازاو بخواهید در حل
مشکل به شما کمک کند. در این صورت او که خود را دشمن شما نمی بیند خود را موظف می
داند کاری انجام ندهد که برای شما مشکل آفرین باشد. اگر به رضایت خاطر شما اهمیت
دهد، رفتار بد را خاتمه خواهد داد.

4) احساس تو را درک می
کنم
: وقتی کودک عصبانی است جملاتی را به
کار می برد تا دیگران را متوجه احساس خود کند. مثلا ً می گوید: "از تو
متنفرم" یا "خیلی بدی." این تنها جملاتی است که همه ذهن او را
پرکرده. شما می توانید به او کمک کنید تا جمله مناسب را به کار ببرد.

5) "آیا دوستت چیزی گفته
که واقعیت ندارد و تو عصبانی شده ای؟
:"
افراد متفاوت، نـیازهای متفاوتی دارند. اغلب کودکان در اعتراض به والدین می گویند:
"عدالت را رعایت کنید و منصف باشید" و این جملات زمانی مطرح می شوند که
کودک می خواهد وسیله خاصی برایش تهیه شود؛ صرفاً به این دلیل که برای برادرش تهیه
شده است. باید به کودکان بیاموزیم "انصاف و عدالت این است که هر فرد، هر چه
را نیاز دارد تهیه کند. اگر شما به عینک نیاز داری و خواهرت به کفش، هر کدام وسایل
مورد نیاز خود را خریداری خواهید کرد و این است اجرای عدالت. گمان نمی کنم زمانی
که خواهر شما به عفونت گوش مبتلاست و آنتی بیوتیک مصرف می کند لازم باشد شما هم
آنتی بیوتیک مصرف کنی"!
 

7 جمله ناخوشایند برای کودکان

1) مناسب سن خودت رفتار کن! گاه والدین به رفتار کودک انتقاد می
کنند، زیرا آن رفتار تأثیر بدی بر بزرگترها داشته است. در صورتی که رفتار کودک،
نشان دهنده احساس درونی اوست و والدین وظیفه دارند احساس کودک را درک کنند. کودک
6 ساله ای که نمی داند چه می خواهد و
گریه می کند ، یا کودک
4ساله ای که از محدود شدن در صندلی
اتومبیل ناراحت است و گریه می کند ، هر دو متناسب سنشان عمل می کنند؛ اگر چه ما
انتظار داریم رفتار آنها ما را آزار ندهد. به جای اینکه به کودک بگویید
"مناسب سن خودت عمل کن" بگویید: "به نظر می رسد خیلی عصبانی هستی"،
"می دانم وقتی چنین اتفاقی برایت افتاده بسیار ناراحت شده ای" این جملات
به کودک آرامش می دهد و شرایط را قابل تحمل خواهد کرد.

2) شوخی کردم: دست انداختن کودک اگر چه ظاهراً
شرایط را شاد می کند ولی در واقع به شدت مخرب است. هنگامی که کودک عصبانی است،
خندیدن به او باعث می شود احساس بدتری پیدا کند. شما به عنوان والدین کودک وظیفه
دارید او را حمایت کنید نه اینکه باعث اذیت و آزار او شوید. اگر چنین منظوری
ندارید هنگامی که کودک ناراحت است شاد نباشید.

3) چـرا مـثـل ... نـیستی؟ با مقایسه کـودکـان، آنـهـا احـسـاس
مـی کـنـنـد در مرتبه پایین تری قرار گرفته اند و این راه مناسبی برای وا داشتن
آنها به فعالیت نیست. زمانی که کودک خود را پایین تر از دیگری احساس کند ، روحیه
خود را می بازد و دست از فعالیت خواهد کشید. شما باید ضعف و قوت کودکان را بپذیرید
و آنها را بر اصلاح رفتار خودشان تشویق کنید.

4) ندو و گرنه می افتی! علی رغم تمام توجه شما به محافظت از
کودک، به کار بردن این نوع جملات باعث می شود کودک بیفتد، زیرا به او القا می کنید
منتظرید که او به زمین بخورد و این برای کودکی که تلاش می کند مستقل باشد بسیار
مضر است. بهتر است در این موارد بگویید: "قبل از دویدن از محکم بودن بند کفش
هایت مطمئن باش." در این صورت شما در مورد اشکال کفش صحبت کرده اید نه
ناتوانی کودک.

5) چی بهت گفتم؟ چرا سوالی را می پرسید که خودتان
جواب را می دانید؟ انتظار دارید کودک چه پاسخی بدهد؟ وقتی می پرسید: لباست را کجا
پرتاب کردی؟ لبخندی موذیانه می زند و می گذرد. اگر از رفتار او رنجیده اید بگویید:
"من متاسفم که مجبورم برای بار سوم تکرار کنم که لباست را روی چوب لباسی
آویزان کن."

6) به تو قول می دهم که ... : به کودکان باید نه وعده داد و نه
وعده از آنها گرفت. روابط ما با فرزندانمان باید بر اساس اعتماد و اطمینان باشد.


وقتی پدر و یا مادر برای تأیید گفته خود مجبور است وعده بدهد، یعنی دارد اقرار می
کند که "وعده داده نشده اش" اعتبار ندارد و قابل اعتماد نیست. وعده ها
باعث می شوند که توقعات غیرواقعی در کودکان به وجود بیاید. وقتی به کودک وعده داده
می شودکه او رابه باغ وحش ببرند، او آن وعده را یک تعهد به حساب می آورد و فکر می
کند که براساس این تعهد، در روز موعود نه باران خواهد بارید، نه اتومبیل عیب و
ایرادی پیداخواهد کرد و نه خود او مریض خواهد شد.


 از طرفی نباید از کودکان وعده گرفت که درآینده رفتاری خوب داشته باشند یا
رفتار بدشان را اصلاح کنند. وقتی کودک وعده ای ناخواسته می دهد، وعده ای که متعلق
به خود او نیست، در واقع چکی بانکی می کشد که در آن بانک اصلاً حساب ندارد. ما
نباید مشوق و محرک این قبیل اعمال فریب آمیز باشیم.

7) آخر چند بار باید یک چیز را
تکرار کنم؟
پدر یا مادری که در استفاده از سخنان
نیشدار و طعنه آمیز استعداد ذاتی دارد، خطر و تهدیدی جدی برای سلامت روانی کودک به
حساب می آید. این پدر یا مادر جادوگری است که از واژه ها استفاده می کند و با بیان
این واژه ها، مانعی در برابر ایجاد ارتباط موثر برقرار می کند و مانع از پدید آمدن
رابطه ای مثبت بین پدرومادر با کودک می شود. " آخر چند بار باید یک چیز را
تکرار کنم ؟ مگر تو کری ؟ پس چرا گوشت به من نیست؟ ..."


 این پدرو مادرها شاید ندانند که سخنان طعنه آمیز و کنایه دار جملاتی هستند
که برخوردی متقابل طلب می کنند. این پدر و یا مادر آگاه نیست که با این اظهار
نظرهای توهین آمیز، کودک را تحریک کرده و ذهن او را از نقشه های خیالی انتقام، پر
می سازد ودر نتیجه باعث مسدود شدن راه ارتباطی بین خود او و کودکش می شود.


 


کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط علی میرزایی 89/9/27:: 5:0 عصر     |     () نظر

مختصری در باب کتاب وتاریچه آن

اشاره  

کتاب، بهترین رابط میان گذشته و حال، و تنها مونس انسان های اندیشمند است  . کتاب، حتی در روزگار پیشرفت های چشم گیر بشر در عرصه های دانش و نوآوری نیز، نه تنها اهمیت خود را از دست نداده، که جلوه های گسترده تر، تازه تر و پایدارتری یافته است. بی گمان آنان که گام های بلندی در وادی پیشرفت های گوناگون برداشته اند، هرگز با کتاب و کتاب خوانی بیگانه نبوده اند، بلکه مطالعه را، عنصر اصلی و ضروری در زندگی خود می دانسته اند.

تاریخچه کتاب  

تمدن، با خط و کتابت آغاز شده و استمرار یافته است و آینده آن نیز در گرو تکامل این ابزار بزرگ فرهنگی است. مصریان و یونانیان، از قدیم ترین ملت هایی بودند که با کاغذ و کتابت آشنایی داشتند. در آن زمان، تمام کتاب ها به زبان یونانی نوشته می شد. بدین ترتیب، هر کتابی که به زبان یونانی نوشته می شد، تقریباً برای همه مردم تحصیلکرده قابل فهم می نمود.(1) اعتقادات مذهبی و گرایش های دینی، خود از بزرگ ترین مشوّق ها در پیدایش خط و تکامل آن به شمار می آمد؛ البته نیازمندی های تجاری و اقتصادی نیز در این زمینه سهم مهمی ایفا می کرد.(2) خط، در آغاز بر روی پوست، سنگ، فلز مفرغ و بعدها به دست مردم بین النهرین، بر لوحه هایی از گِل

______________________________.

نوشته می شد. آنها سطح گل را با قشری از پوست می پوشاندند و روی آن می نوشتند. کتاب ها بعدها به صورت طومارهایی بزرگ درآمدند که برای محافظت، آنها را در غلاف های خاصی می نهادند.(1)

اسلام؛ دینِ دانش  

مطالعه و افزایش آگاهی، سفارشی دینی است. اسلام، دینِ دانش است و مسلمانان را به دانش اندوزی توصیه می کند. اسلام زمانی که با کافران مواجه می شود، از آنها برهان می طلبد و انسان های دانا را با انسان های نادان برابر نمی داند. این دین آسمانی، همواره براین امر تأکید می کند که دانایان خلق، همواره ترسشان از خدا بیشتر است. سینه عالم، صندوقچه آرا و افکار دیگران نیست، بلکه عالِم کسی است که نور دانش وجودش را فرا گرفته است و در مورد دیگران و جهل آنها احساس مسئولیت می کند. قرآن کریم، دانش را پایه ایمان و بسیار پراهمیت می داند(2) و در این میان، کتاب، در رسیدن به دانش سهم اصلی را عهده دار است.

کتاب در روایات  

دباره جایگاه کتاب و نوشتارهای سازنده، در آموزه های دینی سخنان گهرباری وجود دارد. پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله فرمود: «هرگاه مؤمن پس از مرگ خویش، تنها برگ کاغذی را که بر روی آن دانش نگاشته باشد از خود به جای گذارد، آن ورقه در روز قیامت، پوششی میان او و آتش خواهد بود...».(3) امام صادق علیه السلام هم فرمود: «بنویس و علم خویش را میان برادران ایمانی خویش منتشر کن. پس چون مُردی، کتاب هایت را فرزندانت ارث برند. همانا زمانی بر مردم خواهد آمد که جز با کتاب های خویش، با چیزی انس نمی گیرند».(4)

کتاب و کتاب خوانی از دیدگاه مقام معظم رهبری  

نقش برجسته کتاب: «در اهمیت عنصر کتاب برای تکامل جامعه انسانی همین بس که تمامی ادیان آسمانی و رجال بزرگ تاریخ بشری، از طریق کتاب جاودانه مانده اند و روابط فرهنگی جامعه بشری نیز از پوشش کتاب و مبادلات فرهنگی تقویت شده است».(5)

______________________________

بهره گیری از امکانات جدید: «الان یک کتاب خانه عظیم را در چند دیسک کوچک جای می دهند. گفته اند که ابوالفرج اصفهانی، چهل شتر کتاب بار می زد و با خودش به اینجا و آنجا می برد.... امروز دنیا این طوری شده است. باید از اینها استفاده کرد و بهره برد».(1)

خوب خواندن کتاب و کتاب خوب خواندن: «کتاب خوانی چیزی است که برای یک ملت فریضه و لازم است. آن مردمی که اهل کتاب خواندن باشند، از لحاظ معلومات و ذکاوت و هوشیاری، با مردمی که با کتاب و مطبوعات انس نداشته باشند، تفاوت می کنند. خوش بختانه کتاب زیاد است... . نمی خواهم عرض کنم که همه آنچه چاپ می شود، کتاب های خوب و مفیدی است... . ای بسا کتاب هایی چاپ می شوند و به بازار می آیند که مضرّ است... اما برخی چه از لحاظ علمی، چه فرهنگی، چه از جهات دینی و... مفیدند. معارفی که در کتاب ها هست، مردم ما از آن بی نیاز نیستند. باید این کتاب ها را بخوانند. انس با کتاب، چیز با ارزشی است و من خواهش می کنم همه با کتاب انس پیدا کنند».(2)

اهمیت کتاب و کتاب خوانی: «برگزاری هفته کتاب در کشور عزیز ما و اعلام آن... برای این جانب مژده و مایه امیدواری است. امروز هر اقدامی که به گسترش سطح آگاهی عمومی بینجامد و نیروی تفکر و قدرت درک معارف را در مردم با استعداد ما تقویت کند، حسنه ای بزرگ است. کتاب، دروازه ای به سوی جهان گسترده دانش و معرفت است و کتاب خوب، یکی از بهترین ابزارهای کمال بشری است. ... کسی که با این دنیای زیبا و زندگی بخش (دنیای کتاب) ارتباط ندارد، بی شک از مهم ترین دست آورد انسانی و نیز از بیشترین معارف الهی و بشری محروم است... . برای یک فرد، توفیق عظیمی است که با کتاب مأنوس و همواره در حال بهره گیری از آن، یعنی آموختن چیزهای تازه باشد».(

 


کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط علی میرزایی 89/9/27:: 4:54 عصر     |     () نظر

دارو چیست؟

طبق تعریف پزشکان ،در حرفه پزشکی دارو به موادی گفته می شود که قادر به معالجه یا توقف بیماری و یا باعث رفع علایم بیماری و التیام بخش، درد باشد
داروهای قویتر معمولا عوارض جانبی قابل ملاحظه ای دارند و حتما باید با نسخه پزشک و با تجویز پزشک تهیه شود. اما داروهای متداول و معمولی که احتمال آسیب رسانی آنها در حد صفر می باشد می تواند در دسترس عموم قرار گیرد.
دارو ها چگونه به وجود آمدند؟
داروها در گذشته بیشتر مواقع از گیاهان و در برخی موارد از جانوران استخراج شده است. از پنج هزارسال پیش چینی ها به خواص دارویی گیاهان پی برده و آنها را مورد استفاده قرار می دادند و کم کم در جهان نیز رواج پیدا کرده است . اما امروزه اکثر داروها از فرآیند شیمیایی مواد ساخته می شود و بسیاری از داروها اشکال مصنوعی موادی هستند که در طبیعت وجود دارند.با این حال هنوز هم چند داروی مهم با منشا گیاهی و حیوانی بدست می آید.
داروها چگونه تائید می شوند؟
هر داروی جدید قبل از آنکه وارد عرصه تولید شود یک دوره آموزش و آزمایش دقیق مرحله به مرحله را که اغلب به مدت حدودا  8 تا 10 سالی به طول می انجامد را باید طی نماید و هنگامی که ایمنی مصرف دارو مورد تائید قرار گرفت تولید کننده دارو مجاز است که دارو را تحت عنوان یک نام تجاری به بازار عرضه نماید.البته ایمنی مصرف دارو باید به روش های مختلف از جمله آزمایش های مکرر بر روی حیوانات و یا انسان های داوطلب ،ثمر بخشی دارو اثبات شده باشد.

نامگذاری داروها
کلیه داروهای مورد مصرف عمومی و رایج که بالغ بر 5000 ماده دارویی مختلف می باشد اصولا با سه نام اختصاصی مشخص می شوند
1_ نام ژنریک دارو:نام علمی دارو
2_نام تجاری دارو:نام کارخانه ای دارو که از سوی سازنده دارو به نحوی انتخاب می شود
3_نام شیمیایی دارو:فرمول شیمیایی عناصر تشکیل دهنده دارو

روشهای مصرف دارو
1_مصرف از راه دهان : رایج ترین شیوه مصرف دارو می باشد که از راه دهان و دیواره روده جذب جریان خون می شود
2_استعمال از راه تزریق:یکی از دلایل تزریق دارو پاسخ سریع دارو در بدن می باشد
3_قرص های زیر زبانی : نباید بلعیده شود تا سریع از طریق پوشش دهان که سرشار از رگهای خونی است وارد جریان خون شود
4_استعمال از راه مقعد: به صورت شیاف می باشد که در داخل مقعد و راست روده قرار می گیرد تا سریعا جذب جریان خون شود
5_استعمال موضعی: برای معالجه ناراحتی های موضعی مانند عفونت پوستی و گرفتگی بینی و سایر موارد تجویز می شود و اشکال مختلفی دارد که عبارتند از پماد ،کرم،لوسیون،قطره های چشم و گوش و غیره
  

     شکل های مختلف دارو 
1_به صورت قرص:منظور از قرص ،شکل متراکم و جامد داروها هستند که غالبا شکل گردی دارند
2_به صورت کپسول : دارو از یک پوسته ژلاتینی استوانه ای شکل تشکیل شده که به محض بلعیده شدن دارو در داخل دستگاه گوارش باز می شود
3_به صورت مایع: بعضی از داروها به صورت مایع ساخته می شوند و با مواد دیگر مثل حلال ها،مواد رنگی،مواد معطر و مواد نگهدارنده مخلوط هستند که عبارتند از شربت،الگزیر،میکسچر،امولسیون،سوسپانسیون
4_به صورت ترکیبات موضعی پوست:این شکل از دارو به منظور استعمال داروی پوست و دیگر بافت های سطحی بدن تهیه و تولید می شود
5_به صورت شیاف
6_به صورت قطره
7_به صورت استنشاقی
    

         


کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط علی میرزایی 89/9/27:: 4:44 عصر     |     () نظر